estructuras

1. ¿Que es un puente?  

    es una estructura destinada a salvar obstáculos naturales, como ríos,      valles, lagos o brazos de mar. 

2. ¿partes estructurales de un puente?

    1. Tramo 

    2.ménsula  

    3.bastión 

    4. Asiento.

    5. Ripio o Rellen

    6. Luz de los bastiones

    7 .Losa de Acceso

    8. Tablero 

    9. Contra venteo 

    10.Apoyos 

    11. Viga Transversal 

    12. Vientos o arriostrados laterales 

    13. Otras secciones diversas

    14. Cabeza de Puente 

    15. Pretil 16 Barandilla

3.  clasificación de los puentes

• por su materias por el cual esta construido 

1. los puentes de madera aun que son rápidos de construir de bajo costo son poco resistentes  y duraderos ya que son muy sensibles a los ajetes atmosféricos.  
2. los puentes de piedras de los q los romanos  fueron grandes constructores son tremenda mentes  resistentes compactos  y duraderos aunque  en la actitud  su construcción es muy costosa.
3. los puentes metálicos  son muy versátiles  permiten diseños de grandes luces se construyen con rapidez pero son caros de construir  y ademas están sometidos  a la acción barroco tanto a los agentes atmosféricos como de los gases y humos de las fabricas y ciudades.
4. los puentes  de hormigón armado son de montaje rápido ya que admiten en muchas ocasiones  elementos prefabricado son resistentes permiten superar luces mayores que los puentes  de mantenimiento muy escasos.

• por su longitud:                                                                              
• puentes mayores:luces de vano mayores a los 50 m.                          puentes menores:luces entre 10 y 50 m.                                              puentes alcantarilla:luces menores a 10 m.    
•                                                                                                                            

• por el servicio que  presta:

       Puentes camineros. 

       Puentes ferroviarios. 

       Puentes en pistas de aterrizaje

       Puentes acueducto 

       Puentes canal

       Puentes para oleoductos.

       Puentes basculantes 

       Puentes parpadeantes 

       Pasarelas 

       Puentes mixtos 

• por la ubicación del tableros.

      Puentes de tablero superior. 
      Puentes de tablero inferior. 
      Puentes de tableros intermedios y puentes de varios tableros.                 Puente de draw  construido en new london

• por el mecanismo de  trasmisión de  cargas ala  infraestructura.       puentes de vigas                                                                                   puentes aporticados                                                                               puente colgantes                                                                                   
• por su condiciones estadísticas.                                                            1.isostáticos:                                                                                           puentes simplemente apoyados.                                                         puentes  continuos con  articulaciones."genber"                               puente con arco."articulados".                                                            2.hisperestaticos:                                                                                   puentes continuos.                                                                                puentes en arco.                                                                                    puente aporticado.                                                                                  puentes isotrópicos o espaciales.                                                        3.transicion:                                                                                           puentes en valados  sucesivos."pasan de isostáticos a        hisperestaticos ".                                                                                                       
• por su duración.                                                                                 puente definitivos.                                                                                  puentes tenporales o privocionales.                                                                                                                                                                                                
• por el angulo que forma el eje del puente con el de el paso interior de la corriente de aguas.                                                                       puente recto (ángulo de esviaje 90º).                                               puentes esviajados (ángulo  esviaje menor a 90º).                               puentes curvos (ángulo variable  a lo largo del eje ). 

Ejercicio:8.

Dibulgación:

Divulgar un proyecto es darlo a conocer y hacerlo por lo tanto público. Normalmente se divulga el material informativo de diverso tipo y forma del proyecto; así como los resultados del mismo.

Toda la información del proyecto debe estar recogida en la llamada Memoria Tecnica, la elaborados durante el proyecto, producto del proceso tecnologico.

La memoria técnica completa incluye los siguientes documentos:

Partes de la memoria técnica del proyecto

Portada	Título del proyecto. Componentes del grupo. Roles.
Descripción del problema.	Objetivo y Condiciones mínimas.
Búsqueda de información.	Bibliografía. Información tratada.
Diseño.	Planos de las piezas de la estructura. Esbozos y croquis.
Diseño eléctrico.	Esquemas eléctricos.
Diseño mecánico.	Los mecanismos.
Planificación.	Plan de trabajo. Presupuesto. Planning.
Construcción.	Prevención de riesgos. Diario de trabajo.
Evaluación.	Evaluación del producto. Evaluación del proceso. Evaluación de los componentes del grupo.

Ejercicio:7.

Evaluación:

La evaluación consiste en comprobar y valorar todo el trabajo realizado. Su función es:Mejorar los resultados.Evitar que se repitan los mismos errores en proyectos posteriores  

Tipos de evaluaciones:

Debe actuar de “feedback”, de retroalimentación que modifique las fases del proyecto.Algunas recomendaciones sobre la evaluación:La evaluación es continua, es decir, a cada paso se debe probar y evaluar el resultado sin esperar al final del proyecto

• Algunas tareas de construcción deben evaluarse varias veces, el funcionamiento de un mecanismo o de un circuito eléctrico.

• Al fin del proyecto, se debe evaluar todo el conjunto.

• Por ejemplo, si una tarea no cunple las condiciones minimas de la fase 1 y tiene una evaluación negativa se debe resolver el problema canbiando algo de la fase 3  o de la fase 5.

La evaluación final:

Cuando se termina el trabajo de construcción, hay que probar todo para comprobar si se cumple el objetivo inicial del proyecto. Para la evaluación del producto empleamos el control de calidad.Si la evaluación final del proyecto es positiva (bien), se procede a la fase 7.

El control de calidad:

El control de calidad consiste en someter al objeto o  que responde adecuadamente a la definición del problema,al realizar una prueba puede ocurrir que el objeto o  en este caso debemos revisar todo el proceso de fabricacion y modificarlo.Puede suceder también que el objeto o sistema funciona pero no cumple con el objetivo del proyecto  parcialmente,pero se detectaron dificultades en su construcción. En este caso se deberá revisar la planificación.

Ejercicio:6.

construcción:

La construccións es la fase práctica del proyecto: la realización del producto. Puede consistir en la construcción de un objeto físico o en la implementación de un servicío.

La construcción de un objeto implica gran cantidad de actividades, . Para garantizar el exito de nuestro proyecto debemos ser respetuosos con la planificación, estar atentos a cualquier incidencia que nos obligue a rectificar.

Recomendaciones:

• Cada componente del grupo debe seguir paso a paso cada tarea del Plan.
• En trabajos en grupo es posible realizar dos o más tareas en paralelo, dividiendo el trabajo entre los componentes del grupo. 
• Se debe conocer previamente el nombre y uso de los útiles, que deben recogerse en el Plan de trabajo.
• Se debe cuidar la limpieza y la orden del aula durante  cada sesión y al final.
• Se deben cuidar extremadamente las medidas de seguridad en el trabajo con una  tabla de Prevención de riesgos.

 En resumen:Factores de exito en la construcción,aplicar ordenadamente el proceso de fabricación,corregir la planificación en función de los problemas con los que te vayas encontrando,respetar las normas de seguridad en el uso de herramientas, equipos, materiales.

El Diario de Trabajo:Tenemo que odocumentar el día a día del proceso de construcción, fabricación, implementación o creación.

¿Qué vas a anotar?

Por supuesto día y hora, operaciones que se están realizando y quién las hace; estado en el que te has encontrado el taller  e incidencias durante la construcción. El diario lo escribirá un miembro del grupo.

¿Qué nos aporta el diario?

Primero ayuda a comprobar que estamos cumpliendo el encargo, que estamos siguiendo la planificación.Es un instrumento fundamental para tomar decisiones. Durante el proceso de creación aparecerán circunstancias q no se han tenido en cuenta en la programación, o que directamente no estaban bien programadas. Imagina que para una determinada operación en la programación se le asignaba un tiempo y la realidad es que lleva mucho más. Si seguimos sin más la programación corremos el riesgo de no acabar el proyecto, o de apurarlo al final. A veces seguir una planificación a rajatabla te puede llevar a un callejón sin salida,es posible que no se puedan realizar operaciones programadas, o que no se puedan realizar así.  La planificación es un instrumento de trabajo que se puede y se debe ir adaptando a la realidad.

Ejercicio:5.

planificación:

Consiste en decidir, ordenar y organizar las tareas necesarias para construir el objeto. Se trata de dividir todo el proceso en operaciones simples y ordenadas.

Una buena planificacion es fundamental para simplificar la ejecución del trabajo, reducir los tiempos, tener los materiales necesarios a punto.Hace falta elaborar los siguientes documentos: Hoja de procesos, presupuesto y planning,es una tabla en la que se descompone y simplifica el trabajo en una serie de acciones simples y ordenadas, especificár, indicando los materiales y herramientas implicados, la duración estimada y los roles de cada operación,Se puede realizar a mano, en un procesador de textos o en una hoja de calculo. Ahorraremos tiempo si empleamos plantillas ya diseñadas.

  

Presupuesto:Es una tabla que recoge una relación valorada de todos los costes del proyecto: los materiales que se compraron, la cantidad y precio de cada uno y coste total. 

Planning:El planning es una representación gráfica de la organización temporal del proyecto y se indican las tareas se especifica la duración y las relaciones que tiene con otras tareas.

El diagrama mas empleado es el diagrama de Gantt o de barras, en el cada tarea o actividad tiene asignado un tiempo que se corresponde con una barra de longitud escalada de acuerdo con su duración.  Las distintas tareas sevinculan unas a otras con relaciones lógicas como empezar la tarea B cuando acabe la A , empezar la tarea B a la vez que la A , terminar al mismo tiempo las tareas A y B.

Con este diagrama conseguimos controlar a simple vista la organización total del proyecto y la situación en determinada fecha,Mediante estos programas y aplicaciones podemos asignar recursos a las tareas, e introducir datos reales de principio y fin de tareas de forma que nos superpone al diagrama original otro denominado de seguimiento. Este  diagrama de seguimiento es muy útil para ayudar a la toma de decisiones en la ejecución.  

Ejercicio:4.

diseño:

El diseño del proyecto es el proceso de elaboracion de la propuesta de trabajo de acuerdo a  pautas y procedimientos sistematicos.

La generación de ideas:Consiste en acercar una serie de soluciones. Si el trabajo es en grupo una manera de generar ideas es mediante la lluvia de idea o brainstormin donde de manera espontánea se van proponiendo ideas haunque parezcan disparatadas para después seleccionar las más viables.

Para crear artefactos o sistemas que solucionen problemas hay q generar ideas nuevas.La creatividad es una actividad del pensamiento genera soluciones nuevas a un problema determinado,Para ser creativo necesitas conocimientos concretos sobre el tema, un método de trabajo y una mentalidad abierta capaz de generar ideas nuevas. No pienses q las ideas vienen de la nada, sin método y conocimientos no se te va a ocurrir nada.

Algunas de las tecnicas creativas q puede usar son:Cambiar el enfoque habitual del planteamiento del problema. De esta forma puedes liberar el pensamiento de ideas preconcebidas y te puedes fijar en aspectos que antes te pasaban desapercibidos,Utilizar analogías para establecer relaciones de semejanza entre cosas distintas, Puedes analizar soluciones a problemas semejantes, estableciendo así puntos de contacto entre situaciones aparentemente muy diferentes. las lideas deben pasar por  la selección de diseño. Se debe moldear la idea en función de las condiciones iniciales y la viabilidad: materiales, facilidad de construcción, estetica, ergonomía y accesibilidad, coste.

Para valorar una idea tienes que fijarte en múltiples puntos de vista, valorar los aspectos negativos y positivos y escoger la más adecuada.  haciendo una serie de preguntas sobre las diferentes ideas presentadas. De común acuerdo habrá que seleccionar la mejor valorada,antes de aceptar un proyecto suele entregarse un anteproyecto para evaluarlo. dispositivos, vehículos y grandes construcciones) se acompañan maquetas a escala o prototipos que reproducen la idea de la manera más efectibo  posible.

El diseño final se registra gráficamente con:Esbozos: primer dibujo a mano alzada sin muchos detalles.Croquis: dibujos a mano alzada con información añadida,uso del dibujo técnico para diseñar el objeto proporcionado, con medidas exactas o la escala. Empleo de vistas y perspectivas.Esquemas eléctricos: si el objeto necesita circuito eléctrico se diseña con la simbología eléctrica,mecanismo: El objeto tiene movimiento se dibuja el mecanismo y se explican sus partes y funcionamiento.

Ejercicio:3.

búsqueda  de información:

 Consiste en recopilar la información necesaria para llegar la una o varias soluciones del problema inicial.Uno de los problemas actuales es q estamos saturados de informacion, existe demasiada informacion, a veces equivocada , y es fundamental seleccionarla correctamente sin perdernos, Tenemos tres partes o aspectos a tener en cuenta en la búsqueda de información.

búsqueda de fuentes:En primer lugar debemos detectar y analizar las fuentes de información. Las principales fuentes de información son:Consultar la una persona más experta .Tecnicos, profesores, padres, Puede ser un fabricante, usuario, o comercializador de un producto o servicio que te pueden aportar información muy valiosa para tu proyecto.Apuntes de clase, libros de texto, diccionarios, Aula VirtuaLa biblioteca, centro de recursos del centro.l de la materia,Analisis de objetos. Observar aciertos y posibles avances en objetos que ya esisten en el mercado. En los objetos y sistemas ya existentes podemos encontrar soluciones semejantes a las que buscas, materiales y tecnicas que nos puedan ayudar.Recursos informáticos audiovisuales: aulas virtuales, enciclopedias virtuales, Internet.Otros audiovisuales: prensa, televisión, vídeos, documentales, revistas especializadas, catálogos.Selección

Selección:Un problema q tenemos, como indicábamos antes, es la sobreabundancia de información. Además, mucha de esa información puede ser errónea o engañosa. Para una seleccion eficaz de la información debes:Saber con exactitud lo que debes buscar, qué datos necesitas. Entender el lenguaje empleado en las fuentes. No sólo el idioma, tenemos que recurrir a informaciones que podamos entender, no vale con copiar sin entender lo que nos pone.